今全年历史图库1一今期_今期新跑狗诗一字之计_ 小学作文指导:小学生作文的开头和结尾的写法

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  浅谈怎样才能写好作文的开头和结尾

  安徽王华斌

  作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此 打造一个多 精彩的开头和结尾,就会使文章经常出显“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高自己作文的分数。

  一、撰写一段精彩的开头,一见钟情。

  古人称文章的开头为“凤头”,因此 说开头要美丽精巧、新颖贴切,要有创造力、震撼力、吸引力,让阅卷老师一见钟情,产生這個 必欲读之而后快的感觉。因此 ,下笔完后 一定要精心构思、反复琢磨,务求精工。

  (一)设计题记,新人耳目

  如有篇中考满分作文《因此 人 ,我可不都可以 说声谢谢你》,它的开头是那我的:

  缘,我可不都可以 与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又我可不都可以 与你分别在烈日吐炎的六月。因此 人 ,在与你相处的八个春去秋来的日子里,婚姻我可不都可以 加倍珍惜。在等你我可不都可以 惨淡的日子也变得精彩,在等你我可不都可以 发现了生活的美丽,在等你我可不都可以 骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,我可不都可以 追寻与你一起去走过的脚印。——题记

  在这篇文章中,考生别具匠心地在正文前面设置了一个多 题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;一起去又含蓄地交代了“我可不都可以 说声谢谢你”的意味着 ,巧妙地诠释了文题。因此 句式整齐,充足文采,很有感染力和吸引力。

  (二)言彼意此,曲径通幽

  如中考满分作文《美丽人生》的开头:

  有的人喜欢把人生比作第一根路,有的人喜欢把人生比作一杯酒,有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

  在铺陈了他人对人生的种种理解后,小作者话锋一转,亮出了自己的观点:“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体主次,可谓言此意彼,欲擒故纵,曲径通幽,韵味悠长。

  (三)铺陈排比,蓄势待发

  有一篇题为《门》的优秀作文,是那我开头的:

  绿色推开了春天的门

  雷雨推开了夏天的门

  果实推开了秋天的门

  瑞雪推开了冬天的门

  书籍推开了知识的门

  智慧网推开了理想的门

  理想推开了成功的门

  听,到处完会 开门的声音……

  本文开篇,作者连续用了8个价值形式相同、含义隽永的搞笑的话,不要再说同淬硬层 赋予了“门”独特的寓意,既揭示了“门”的充足意蕴,又形成了這個 层层递进、不可遏止的雄浑气势,自然引出了下文“推开人生之门”的主题。

  (四)托物起兴,暗渡陈仓

  曾见过一篇优美的习作,题为

  《关爱永远》,开头给我留下了深刻的印象:

  朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映

  衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物完会 向因此 人 讲述着爱的故事。

  文中,作者从自然间题图片入手,托物起兴,铺叙了自然界中因此 事物之间都充满了浓浓

  的“关爱”,因此 运用拟人手法,使這個 事物具那么人情味。接下来不要再看就知道,肯定要过渡到“人与人之间也应位于关爱”的相关主题,如风行水上,自然成文。

  东晋文学家陆机说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头,也是非常恰当的。开头的土办法多种多样,先要一一列举。但总而言之,开头一定要有特色,力争一刚现在开使就能吸引阅卷老师,给他留下深刻的印象,从而提升整篇文章的得分等级。

  二、锤炼一个多 精当的结尾,画龙点睛。

  明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾都可不都可以 产生這個 “余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。

  (一)加带后记,余韵悠长

  如江苏泰州中考作文话题为“只一个多 ”,有篇优秀作文《鲁迅先生,只一个多 》,在正文完后 ,小作者还加了一段“后记”:

  先生正等着因此 人 走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!

  ——后记

  在文章的主体主次,作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值,表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁因此 人 去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记主次则换了一个多 淬硬层 ,从鲁迅先生的视角,呼唤着因此 人 与他交流,使文章更进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可不都可以 说,這個 段后记,堪称画龙点睛之笔,与文章的主体主次互为补充,相得益彰。

  (二)提出间题图片,引人深思

  有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的间题图片、分

  析了“简单与不简单”的辩证关系完后 ,文章结尾时,作者写道:

  因此 人 每自己身上都一起去有着简单和不简单,间题图片是因此 人 该追求這個 样的简单和不简单。

  因此 人 ,你说呢?

  在这里,作者巧妙地提出了“该追求這個 样的简单和不简单”的重大命题,引发了读者深沉的思考,启示着因此 人 作出正确的抉择,追求有意义的人生。作者尽管先要明说,但引人深思,催人警醒。